EL RATÓN DEL GRANERO

Erase una vez un ratón que vivía debajo de un granero. Las Tablas que formaban el suelo del granero tenían un agujerito,

Por el que, uno tras otro, los granos de trigo caían poco a Poco a la madriguera.

De ese modo vivía el ratón espléndidamente, estando siempre bien  alimentado. Pero, al cabo de algún tiempo, comenzó a mortificarlo la idea de que ninguno de sus amigos supiese lo bien que le iba. Entonces se puso a roer la madera del granero, para agrandar el agujero de tal modo que pudiesen caer más granos en su madriguera. Hecho esto, corrió en busca de los demás ratones de los alrededores y los invitó a una fiesta en su granero.

Venid todos a mi casa -les decía-, que os voy a obsequiar.

Pero cuando llegaron los invitados, y quiso el ratón llevarlos hasta el agujero del granero, ya no había ningún agujero en las tablas, y en el nido no se veía ni un solo grano.

El gran tamaño del agujero que el ratón había abierto en el suelo del granero, llamó la atención del granjero. Y éste lo había tapado, 

Clavándose una tabla.

Según el texto anterior responde:

1.    ¿Qué hizo el ratón con el  agujero para que cayera más grano? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.    ¿De qué se alimentaba el ratón? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.    ¿Dónde vivía el ratón? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________  

4.     Que adjetivo le podíamos dar a este ratón? Rodea lo correcto

a.    valiente

b.    avaricioso

c.    perezoso

d.    trabajador.

5.    ¿Qué adjetivo le podíamos dar a este ratón? Rodea lo correcto

a.    Una casa

b.    Una casa de campo

c.    Una granja

d.    Un piso.

6.- ¿Por qué no pudieron darse el banquete? ___________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. ¿Qué idea le causaba molestia? ____________________________________ __________________________________________________________________

8. ¿Crees que tenía buen corazón al querer compartir su comida? _________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

9.- Inventa otro título para la lectura. __________________________________ __________________________________________________________________

10. ¿Qué nos enseña este cuento? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Los Valores Humanos

cuentos Sobre Valores Humanos

Una tarde, mientras un grupo de niños jugaban en un campo muy cerca de su colegio, uno de ellos se encontró un pequeño grillo de ojos muy grandes y color verde que cantaba sin cesar una bella canción que llamaba la atención e invitaba a cantar junto a él, melodías al amor.

Pronto otros niños se sumaron al cantar y de repente también comenzaron a bailar, todos juntos y con el mismo danzar, aquellas dulces tonadas que no los dejaban parar, ni siquiera para tomar un descanso y así poder continuar, cantando esas melodías que salían de sus bocas sin parar y que los obligaba a realizar ese baile misterioso que los llenaba de mucha felicidad.

Pronto los maestros, padres, familiares y vecinos se sumaron a la increíble fiesta que se había armado en ese lugar, sin importar a nadie el motivo de tanta felicidad, solo cerrando los ojos para así sentir, cantar y bailar al ritmo de aquellas tonadas que el grillo tocaba sin parar.

Luego de muchas horas de tanto disfrutar, el grillo paró de tocar las bellas melodías que les trajo tanta felicidad y dijo a todos con mucha humildad: “…que linda esta fiesta de amor y fraternidad, que juntos hemos disfrutado en este lugar, no olviden realizarla cada día más y más, en sus dulces corazones con mucho amor, paz y felicidad…” luego con besos de mucho cariño, el pequeñogrillo se despidió de los niños y todos los presentes, no sin antes prometer, que siempre en sus sueños lo volverían a ver, cantando y sonriendo como esa primera vez.

FIN

Los Esquimales

LOS ESQUIMALES

Los esquimales son un pueblo que vive en las regiones árticas de América, Siberia y Groenlandia. Han vivido durante miles de años en esos territorios por lo que tienen una gran habilidad para sobrevivir en condiciones tan difíciles.

Se calcula que viven en estas regiones unas 100.000 personas. Tienen una vida nómada, siguiendo las migraciones de los animales que cazan. Son cazadores de focas y grandes pescadores, lo que les permite conseguir alimentos incluso en el crudo invierno del Ártico. De estos y otros animales aprovechan todas las partes posibles para alimentarse, abrigarse, construir viviendas y herramientas para cazar.

También se dedican a la artesanía, realizan esculturas en marfil y hueso, cuya venta supone una fuente importante de ingresos.

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Los esquimales saben pescar muy bien. Cultivan campos de maíz durante el verano. Son grandes comerciantes de madera y minerales. Venden artesanía realizada por ellos mismos. Cazan focas y aprovechan la carne y la piel de estos animales. Hace pocos años que viven en estas regiones. Se calcula que hay unos 100.000 esquimales en la actualidad.

Hay cinco intrusos en este cuadro

Cazador      foca     pescador     hielo      agricultor     frío     cocodrilos     artesano     selva      Groenlandia      huerto     pieles      nómadas     ovejas

Completa las frases:

·         Los esquimales son un pueblo que vive en las……………………………………….

• Son cazadores de focas y grandes………………………………..
• Se dedican a la artesanía, realizando………………………
• Tienen mucha capacidad para…………………………
• La vida de los esquimales es muy difícil porque………………………………

Los esquimales son un pueblo que vive en las regiones árticas.

En el pueblo de los esquimales hay muchas árticas. El pueblo en el que viven los esquimales se llama ártico. Los esquimales viven en las zonas árticas, cerca del polo norte.

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Tienen una gran habilidad para sobrevivir en condiciones difíciles.

Saben hacer muchas cosas para poder vivir en sitios muy difíciles. No pueden sobrevivir porque sus condiciones son muy difíciles. No tienen condiciones difíciles para poder sobrevivir.

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Tienen una vida nómada, siguiendo las migraciones de los animales que cazan.

Cazan muchos animales para hacerse sus casas. Los animales que cazan hacen una vida nómada. Se mueven de un sitio a otro siguiendo a los animales que cazan.

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Aprovechan de los animales que cazan todas las partes posibles para alimentarse, abrigarse, construir viviendas y herramientas para cazar.

Crían animales para alimentarse, abrigarse y construir viviendas. Construyen viviendas para abrigarse y cuidar de los animales de los que se alimentan. Cazan animales y aprovechan muchas cosas de ellos.

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También se dedican a la artesanía, realizan esculturas en marfil y hueso.

Se dedican a la jardinería y a hacer esculturas de hueso. Saben hacer esculturas de marfil y hueso. Se dedican a la artesanía, hacen esculturas de madera.

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La venta de la artesanía que realizan supone una fuente importante de ingresos.

Venden fuentes de artesanía para ganar dinero. Venden artesanía pero no ganan mucho dinero con ello. Ingresan bastante dinero con la artesanía que venden.

Fabula y lectura

EL CHIMPANCÉ

El chimpancé es un animal que sabe fabricarse sus propias herramientas. Arranca una rama de un árbol y se hace una vara. Luego la mete en los hormigueros, la retira con cuidado y lame los insectos que se han quedado pegados.

            Si tiene sed utiliza un puñado de hojas como si fuera una esponja, recogiendo el agua de lluvia que se ha quedado en los agujeros de los árboles. Es muy astuto, ¿no?

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Los chimpancés saben hacerse sus herramientas Es capaz de recoger agua con una rama de árbol Es un animal muy listo Utiliza una vara para coger hormigas en los hormigueros Bebe el agua que se ha quedado en las raíces de los árboles El chimpancé es capaz de construirse una esponja con unas hojas secas Se quita los insectos que se le pegan al cuerpo con la ayuda de una vara

Completa las frases:

·         El chimpancé sabe fabricarse sus propias…………………………………..

·         Utiliza un puñado de …………………  como si fuera una  ………………

·         Es capaz de……….. hormigas de su hormiguero con la ayuda de una…….

·         Se construye una ……………………..con un puñado de ……………………..secas

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Escribe nombres de:

• HERRAMIENTAS
• INSECTOS
• ANIMALES ASTUTOS

FÁBULA DEL LEÓN Y LA LIEBRE

Un león encontró a una liebre que dormía tranquilamente. Se acercó con cuidado con intención de comérsela, pero cuando estaba a punto de devorarla, vio pasar a un ciervo.

Dejó entonces a la liebre para perseguir al ciervo.

La liebre se despertó por los ruidos de la persecución, y no esperando más, se escapó rápidamente.

Mientras tanto el león, que no pudo dar alcance al ciervo, regresó a comerse la liebre pero se encontró con que se había escapado.

Entonces pensó el león:

-Bien me lo merezco, pues teniendo ya una presa en mis manos, la dejé para ir tras la esperanza de obtener una mayor.

Este es el aprendizaje que podemos sacar de esta historia: Si tienes un pequeño beneficio no lo abandones, controla tu avaricia porque puedes perderlo todo.

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A los leones les encanta comer liebres. El león de esta historia era muy avaricioso. La liebre de esta historia avisó al ciervo de que había un león hambriento. El león no pudo alcanzar al ciervo. La liebre dormía tranquilamente hasta que oyó ruidos de una persecución. El león no atrapó a la liebre porque corría más que él. Si eres muy avaricioso puedes perderlo todo.

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Completa las frases:

• Un león encontró a una liebre que…………………… tranquilamente.
• La……………………… se despertó por los ruidos de la persecución.
• El león no pudo………………………. al ciervo.
• La liebre se libró porque el león era muy………………………………..
• En esta historia podemos aprender una …………………………….
• La próxima vez que el león encuentre una liebre dormida …………………………..

Fotografías del grado tercero

GRUPO DE LA MUESTRA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Grupo de estudiantes del grado tercero.

Fuente. Las Autoras 2015.

Nota. Foto publicada con la autorización de los padres de familia.

Fuente. Las Autoras 2015.

Nota. Foto publicada con la autorización de los padres de familia.

Fuente. Las Autoras 2015.

Nota. Foto publicada con la autorización de los padres de familia.

Fuente. Las Autoras 2015.

Nota. Foto publicada con la autorización de los padres de familia.

Fuente. Las Autoras 2015.

Nota. Foto publicada con la autorización de los padres de familia.

Fuente. Las Autoras 2015.

Nota. Foto publicada con la autorización de los padres de familia.

Fuente. Las Autoras 2015.

Nota. Foto publicada con la autorización de los padres de familia.

Fuente. Las Autoras 2015.

Nota. Foto publicada con la autorización de los padres de familia.

La Vaca Blanca

Vaca blanca

Vaca Mancha era de todas las vacas la más hermosa.
Al igual que las demás tenía manchas, sólo que las suyas no eran comunes. Tenían forma de nube, estrella y pez.
Vaca Mancha soñaba con viajar, conocer más lugares y hacer nuevos amigos.
Un buen día, aburrida de lo mismo, caminó hacia otros pastizales. Y allí fue donde lo vio.
Estacionado afuera de la granja de don Alonso, había un pequeño coche amarillo con un letrero de "Se vende".
Vaca Mancha imaginó en un segundo todos los lugares que podría conocer viajando en él... pero para qué ilusionarse si no tenía dinero con qué comprarlo... a menos que... ¡vendiera sus manchas!
Y eso hizo. Una se la vendió al cielo, otra fue para su amiga la noche y la última, la que tenía forma de pez...se la quedó el río. Al día siguiente muy temprano, se fue con don Alonso y compró el coche.
Luego hizo su maleta, se despidió de sus amigas...e inició su viaje.
Ya no era más Vaca Mancha, ahora se llamaría Vaca Blanca y estaba muy contenta con su nueva vida.

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Ana Paula Rosales, Vaca Blanca. México, SEP-SM, 2004

Taller de lectura 1.

               "El lobo sentimental"

Añadir leyenda

Lucas vive feliz, pero un día le dice a sus padres:

–Ya soy mayor. Ha llegado la hora de que me las arregle por mi cuenta.
–Ya sabía yo que este día iba a llegar–, suspira su padre. –Ven a vernos seguido. Toma mi reloj –le dice el abuelo–. Siempre te ha gustado.
–¡Gracias, abuelo! Me lo llevo solamente porque siempre hay que obedecer al abuelo.
–Hijo, ya tienes que irte –le dice su padre–. Aquí tienes la lista de lo que puedes comer.
Lucas sale del bosque. Al rato tiene hambre. En una esquina, se encuentra con una cabra y sus siete cabritos.
Lucas los ve en su lista, y dice:
–¡Me los comeré!
–Pero no dejes a ninguno vivo –le dice la cabra–, porque sufriría muchísimo sin sus hermanos.
–Comprendo –dice Lucas, conmovido–. No tengo tanta hambre. Lucas prosigue su camino. De repente pasa una niña vestida de rojo de pies a cabeza. Lucas ve que Caperucita Roja está en su lista y le dice:
–¡Te comeré!
–¡Piedad, señor lobo, no me coma! La abuela se pondrá muy triste. ¡Dice que soy la luz de su vida!
Lucas se pone a llorar.
–Mi abuela dice de mí exactamente lo mismo –dice Lucas–. ¡Vete!
Lucas sigue caminando, con la tripa cada vez más vacía. ―¡Soy un sentimental!―, piensa.
Al rato se encuentra con tres cochinitos rosados y gorditos, y ve que están en su lista.
–¡Me los comeré! –les dice.
–¡Antes déjanos cantar por última vez! –le dicen los cochinitos–. ¡Adiós, hermanos!
Al escucharlos, Lucas recuerda a sus hermanos y solloza.
–¡Váyanse! Soy demasiado sentimental –refunfuña. Su tripa se queja cada vez más.
―¡No hay ningún lobo sentimental, como yo!―, piensa Lucas, cuando llega a una casa vieja.
Llama a la puerta y... abre un gigante con aire amenazador. –¡Fuera de aquí!― –le grita.
Eso sí no lo soporta Lucas. Muerto de rabia y de hambre entra en la casa por la fuerza... y ¡se come al ogro, por majadero!
―¡Nunca había comido como hoy!―, piensa Lucas chupándose los dedos. De repente, oye unos lamentos. Al fondo de la habitación hay unos niños encerrados en una jaula. Abre la puerta.
–Soy Pulgarcito, y éstos son mis hermanos. ¡Gracias a usted el ogro no nos comerá!
–¡Ah! –exclama Lucas riendo–. Hoy es su día de suerte.
Luego, con su mejor letra, añade a la lista de papá: ―Ogro―.

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Mary Brandt, Cocineritos. México, SEP-Tecolote, 2003.